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課程名稱 |
研究與寫作專題
Seminar on Preparing Dissertation and Theses |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
政治學研究所 |
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授課教師 |
陶儀芬 |
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課號 |
PS7001 |
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課程識別碼 |
322 M4920 |
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班次 |
01 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
社科研601 |
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備註 |
建議修課對象：政論組學生。碩班必修：政治思想、國際關係、公共行政、本國政治、比較政治。
總人數上限：20人
外系人數限制：3人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032PS7001_01 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
對於進入研究生階段的同學而言，如何進行認真的學術研究以及如何將研究成果適切地發表常是令人苦惱的問題。本課程就是針對這些常見的煩惱而設計的。 |
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課程目標 |
這門課程將分成「專題演講」與「論文大綱寫作」兩大部分。學期前半部，將邀請所內與校外老師專題演講介紹質化研究與量化研究，國關與政論組同學合班上課，同學除了必須出席認真聽講之外，也希望同學可以事先閱讀參考文獻，積極提問與參與討論；下半學期，學生將經由與老師面談、口頭報告與書面報告的方式來完成論文大綱初稿，希望幫助同學盡快找到研究方向，縮短碩士修習時間。
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課程要求 |
（1） 課堂參與討論(10%)
（2） 老師面談(20%)─請在4/24─5/15間之週二上午（10：00─12：00）選一週進行，為使討論更聚焦，請在面談前一晚上傳一頁討論大綱（至少包含研究問題、對話理論與研究策略）給老師
（3） 期末口頭報告(20%)─大綱口試練習
（4） 期末評論(10%)─擔任口頭報告評論人
（5） 期末書面報告(40%)─10至15頁（含參考文獻）成熟的大綱初稿（章節安排不需要）
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
- Robert R. Alford著，《好研究怎麼做：從理論，方法，證據構思研究問題》，台北：群學。
- 畢恆達著，2005，《教授為什麼沒告訴我？》，台北：學富文化。
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參考書目 |
- Della Porta, Donatella, and Michael Keating. Approaches and Methodologies in the Social
Sciences : A Pluralist Perspective. Cambridge , New York: Cambridge University Press, 2008.
- 瞿海源等著，2012，《社會與行為科學研究法（一）（二）》，台北：東華書局。
- Gerardo L. Munck and Richard Snyder, 2008, Passion, Craft, and Method in Comparative
Politics. Baltimore: The Johns Hopkins University Press
- 吳玉山、林繼文、冷則剛主編，2013，《政治學的回顧與前瞻》，台北：五南。
- 吳珮瑛，2011，《老師在講你有在聽嗎？－論文寫作之規範及格式》，台北：翰蘆圖書。
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/27 |
二二八補假 |
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第2週 |
3/06 |
課程介紹 |
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第3週 |
3/13 |
個案研究（一）
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第4週 |
3/20 |
個案研究（二） |
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第5週 |
3/27 |
歷史方法與科學推論
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